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今年傳媒大學軍訓的話題一出現,就獲得了730萬次的點擊率,由此可見,軍訓仍是當下人們重點關注的一大事件。其實軍訓這一傳統在中國已經持續了很多年,然而近幾年隨著過度訓練,體罰,猝死等事件的不斷曝光,將這一看似平常的“必修課”推上了輿論的風口浪尖。

那么究竟這看似無可厚非的入學“必修課”,為何會引發“吐槽”,在社會上引起如此大的風波呢?對于廣大學生而言,軍訓的意義究竟何在?到底能從軍訓中學到什么?

本期嘉賓

國防大學軍訓教研室教授和國防教育培訓學校副校長 為您深度解讀本期議題

王雅夢

主持人

劉玉清

國防大學第四大學生軍訓教研室教授

牛玉忠

北京礪志國防教育培訓學校副校長

軍訓到底有啥用?

對于學生本人來講,它是思想教育的重要組成部分,它可以提高學生的國防意識,同時還強健學生的體質,磨礪學生的意志。

從長遠和戰略角度上講,學生軍訓是我們黨內大事業,是我們全民要共同努力奮斗的一個事情,這需要我們家長,學校,軍隊,地方同時來支持學生軍訓工作。

劉玉清

學生軍訓的作用

  從不同的層面、群體,對于學生軍訓的要求是不一樣的,所起到的作用也是不一樣的。對于社會,學生軍訓是全民國防教育的基礎,把學生的國防教育,學生的軍訓搞好了,全民國防教育的底子就打牢了。同時它又是素質教育的重要內容之一。

我國國防教育的內容以及改進

我國的國防教育是全民國防教育,他的重點教育對象比如領導干部是第一位的,青少年學生第二位,第三位民兵義兵人員。

在國防教育領域的學生軍訓工作,我們一直在加強理論研究,比如我們想推進國防教育的學科建設,除了技能訓練上要加強以外,還要在理論教學當中,就是國防意識的培養當中加強。另外我們還要加強力量,在方法和手段上,在內容和形式上努力發展,在這些方面我們正在調研和論證,至于學生軍訓工作我們也在探討。

關于軍訓的一些國家規定

我國學生軍訓是法律規定的,對于學生是一門必修課,也是一個必修的內容。

我國學生軍訓1985年在52所高校,102所中學進行試點。2001年以《48號文件》為標志的學生軍訓工作從試點向普及展開,從那時起,學生軍訓工作走上了法治化,規范化和常態化的道路。

牛玉忠

當代軍訓需要增加新花樣

把有些科目從訓練大綱當中進行分解,現在分開的素質拓展訓練和公共安全訓練,拉練是野外生存是一個特色。除了正常的訓練之外,增加一些課程心理健康和法律知識普及,在整個的軍訓當中也是貫穿的。

軍訓效果國防大學軍訓教研室教授 劉玉清

第一,從軍事理論教學上來看,他提高了學生的國防意識和憂患意識,因為在學習過程當中,要讓學生明確自己有什么樣的權利?承擔什么樣的義務?向學生傳遞我們國家目前面臨的,現實威脅都是什么?這些內容都是對增強學生的國防觀念,增強學生的優化意識是很有作用的。

第二,在軍事技能訓練過程當中,提高了學生的尚武意識,面對現實的威脅,我們該怎么辦?你想要幸福的生活嗎?現在你需要好好的訓練一下。

軍訓是我國的國防教育的一方面,我國的國防教育還有哪些方面可以加強的呢?

如何看待公眾人物拿軍訓作為自己宣傳手段的炒作行為?是否會帶來一些負面影響?

技能訓練上要加強以外,還要在理論教學、國防意識的培養當中還要加強力量。在方法和手段上,在內容和形式上確確實實我們要努力的發展,在這些方面正在調研和論證。

現在媒體時代的,公眾人數拿著軍訓的照片做背景,跟軍訓本質上沒有太大關系。在軍訓時嚴格管理以外的照片是很正常的,不會涉及到有負面的影響

在以前比較老套的一些軍訓方式,例如疊被子、走隊列、齊步走,現在在訓練方式上是否有所改變?

現在學生軍訓達到的效果怎么樣?軍訓效果現在是處于一個什么狀態呢?

走隊列、疊內務包括軍體拳這些老三樣上,目前增加了有女子防身術、消防應急演練、軍事訓練、拓展訓練、公共安全,包括野外生存這幾大塊兒。

第一,從軍事理論教學上來看提高了學生的國防意識和優化意識,內容都是對增強學生的國防觀念,增強學生的優化意識是很有作用的。第二,在軍事技能訓練過程當中,提高了學生的尚武意識,該如何面對現實的威脅。

下期預告

"小別離"究竟值不值?

時間:2016年9月29日 14:00

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